El pasado 3 de marzo, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) presentaron el informe “Estado de la Niñez en el Perú”, dejando en evidencia que los niños, niñas y adolescentes en nuestro país, a pesar de ser nuestro futuro, siguen siendo lo más vulnerables.
Las estadísticas presentadas en el informe detallan la situación en la que se encuentran los niños, niñas y adolescentes a nivel local, regional y nacional en el Perú. Como tal, son una fuente de información fundamental para que el próximo gobierno pueda diseñar acciones enfocadas a atender a esta población específica.
La situación actual
El informe hace evidente que el Estado aún no ha logrado traducir los beneficios del crecimiento económico que ha experimentado el Perú en la última década en más servicios y derechos para los menores. Si bien han habido algunos avances en áreas como la reducción de la destrunición crónica (de 25% en el 2000 al 18% en el 2009), en la mayoría de los casos, las cifras siguen siendo alarmantes.
Pobreza
En el Perú hoy en día el 36% de la población está conformada por niños, niñas y adolescentes (de 0 a 17 años), lo que significa que hay más de 10 millones de menores en el país. Cerca del 45% de ellos vive en condición de pobreza. Esto representa 10 puntos porcentuales más que el promedio nacional de la población peruana que se encuentra en esta condición (35%). Esta discrepancia ilustra claramente la desventaja en la que se encuentran los niños y adolescentes, y por lo tanto la necesidad de que el Estado focalice más programas en su beneficio.
Desnutrición
El estudio además es de mucha utilidad para discernir las diferencias de cómo se ven afectados los menores dependiendo del los ámbitos urbano y rural, la región en la que viven y la pertenencia a un pueblo indígena. Por ejemplo, la desnutrición crónica afecta al 18% de los niños y niñas de 6 a 11 años de edad. Sin embargo, en el área urbana solo el 6% se ve afectado por este problema, mientras que en el área rural esta situación afecta al 36%. Asimismo, esta enfermedad afecta al 14% de los niños y niñas que hablan castellano como primera lengua, pero al 43% de aquellos que hablan una lengua originaria.
Educación
El acceso a la educación secundaria también está marcado por significativas diferencias. En el área urbana la asistencia a la educación secundaria es del 84%, mientras que en el área rural alcanza solo el 67%. Más marcada aún es la diferencia en acceso por motivos étnicos, con solo un 38% de los adolescentes que hablan una lengua originaria asistiendo a la secundaria, en comparación a un 79% entre los castellanohablantes.
La realidad detrás de los números
Las estadísticas en materia de acceso a servicios de salud, violencia infantil, maternidad adolescente, entre otros, tampoco son alentadoras. Este informe refleja que es inminente que el próximo gobierno focalice políticas y programas sociales hacia los niños, niñas y adolescentes en el Perú, especialmente a aquellos en las zonas rurales del país y que pertenecen a pueblos indígenas. Esta inversión, sin duda alguna, traerá grandes beneficios al país ya que es esta población la que en los próximos años podrá marcar una diferencia hacia una mayor igualdad de oportunidades.
Como indicó el Director Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe en la presentación del informe:
La adolescencia es un período crucial en el que tenemos la posibilidad de consolidar los avances que hayamos logrado en la primera infancia, pero también es una época en la que se corre peligro de perder todo el terreno conquistado….es durante esa segunda década de existencia cuando las desigualdades y la pobreza se manifiestan de manera más descarnada. Los adolescentes que viven en situación de pobreza o marginalidad tienen menos probabilidades de pasar de la educación primaria a la secundaria y corren mayor peligro de ser objeto de explotación, abuso y violencia, especialmente si se trata de niñas…
En conclusión, los niños, niñas y adolescentes en el Perú y el mundo en desarrollo tienden a ser uno de los grupos más vulnerables al no poder satisfacer las necesidades básicas para su desarrollo. Si en el Perú queremos verdaderamente lograr erradicar la pobreza, es fundamental asegurar a través de programas sociales adecuados que los menores de hoy tengan las herramientas para poder escapar de la pobreza en el futuro.
Mariana Costa
Fuentes:
http://www.unicef.org/peru/spanish/Estado_Ninez_en_Peru.pdf
http://www.unicef.org/peru/spanish/
http://elcomercio.pe/peru/721874/noticia-45-ninos-peru-vive-pobreza_1
Frente al artículo, es interesante saber los verdaderos resultados, pero el problema es que serán verdaderos esos resultados con respecto a la desnutrición y otros porque se sabe que los datos estadísticos son más elevados realizando un estudio formalmente; estos resultados se alteran porque se ve en la realidad que lo cuadran a su manera. Además por los programas sociales es importante que los nuevos gobiernos que lleguen al poder tomen cartas en el asunto y disminuyan la pobreza y la extrema pobreza que azota bien fuerte al Perú, también cabe resaltar sobre el consumo de alcohol que es un problema de salud pública que hoy en día hay un aumento en el consumo de esta producto, si bien es cierto hay una ley que no permite la venta de licores a menores de edad pero esta ley se hace caso omiso; además en la educación los hijos de los que sí que gobernantes del Perú estudian en colegios ricos y buenos en el extranjero a sudor de nuestro trabajo de todos los peruanos; por eso compatriotas es hora de colocar cada uno un poquito de arena y exigir que la corrupción y la mafia en el Perú sea derrotado porque los gobernantes lo que hacen es llenar sus bolsillos de dinero y no dejar nada por la patria que les da de comer y les acobija aunque lo que hacen ellos es beneficiar a sus familiares y luego que termina su gobierno se largan como lagartos arrastrándose a otros países en busca de refugio
Resulta que ahora nos quieren tomar el pelo. Me refiero a la señora fujimori. Estratégicamente apareció en los medios escritos y televisivos pidiendo perdón al pueblo peruano por las atrocidades que hizo su padre.
Hasta hace poco ella misma proclamó a los cuatro vientos que su padre fue el “mejor Presidente del Perú”, que su padre era “inocente”, la señorea Cuculiza y Martha Chávez, le hicieron coro, claro que ahora esta última ha sido desautorizada como vocera; Igualmente el “señor” Raffo habló (el pseudo renunciante),constantemente de la inocencia de Fujimori. etc. etc. etc. Total en qué quedamos, si fue el mejor Presidente del Perú, si ha sido acusado injustamente, ¿Porqué pedir perdón ?.
Resulta que ahora nos quieren tomar el pelo. Me refiero a la señora fujimori. Estratégicamente apareció en los medios escritos y televisivos pidiendo perdón al pueblo peruano por las atrocidades que hizo su padre.
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Hasta hace poco ella misma proclamó a los cuatro vientos que su padre fue el “mejor Presidente del Perú”, que su padre era “inocente”, la señorea Cuculiza y Martha Chávez, le hicieron coro, claro que ahora esta última ha sido desautorizada como vocera; Igualmente el “señor” Raffo habló (el pseudo renunciante),constantemente de la inocencia de Fujimori. etc. etc. etc. Total en qué quedamos, si fue el mejor Presidente del Perú, si ha sido acusado injustamente, ¿Porqué pedir perdón ?.
LA VERDADERA REALIDAD LO PODEMOS VER CUANDO VEMOS EN VERDAD Y LO SENTIMOS EN CARNE PROPIA LAS COSAS .Y NO ES ESTANDO SENTADOS POR QUE ASI NO PODREMOS VER LA VERDADERA RELAIDAD DE LAS TANTAS COSAS DE LA VIDA .
No podemos hablar de desarrollo sólo mirando el crecimiento cuantitativo, pues en el caso de nuestro país que se considere como un país en creciente desarrollo falta pues, el aspecto cualitativo. Este último fundamental para la calidad de vida de la población. Es por eso que las cifras analizadas en este artículo refleja que aún tenemos que seguir trabajando para que nuestros niños, niñas y adolescentes, dejen de ser vulnerables socialmente, en esto la educación cumple un papel fundamental.